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243.学校里的日常2.0(月票加更2900/2723)

    这一次考试来得过於猝不及防。

    之前还会在放假前通知,让大家有个心理准备。

    这一次乾脆是假都放完了才告诉你要考试,你临时抱佛脚都没有几天时间给你抱。

    没有一点缓冲余地。

    张骆现在是完完全全地达到了一种「重视自己成绩,但是不为成绩起伏所动」的状态。

    周五下午,最後一门考试结束的铃声响起,整个教学楼瞬间沸腾起来。

    晚上,张骆没有留在学校自习。

    他惦记着《来自无灵之地》的那篇。

    之前,陆拾编辑建议他可以以《来自无灵之地》的世界观写一篇短篇,试试水,看看读者们的反馈,检验一下这个世界观是否足够有吸引力,再决定是否要写成一个长篇。

    他这几天心里一直琢磨着这个故事,做着大纲,构思故事。

    现在,考试结束,他终於有了完整的时间,他觉得是时候开始了。

    回家以後,他自己从冰箱里拿了点东西,随便热热,吃了点东西,就把自己关到了房间里,坐在电脑前面,开始敲击键盘。

    一个魔法构建的世界,不属於地球的异世界。

    几乎所有人天生拥有魔法之灵,能够操控风、火、水、土。

    而不具备这种魔法之灵的人,被称为无灵之人。他们被整个世界歧视、抛弃,被当成最低贱的存在,是这个世界的边缘人。

    世界观一点一点地建构出来。

    他的短篇,就从这样一个无灵之人开始写起。

    一个叫阿零的无灵少年。

    阿零从小被同龄人欺负,那些拥有魔法之灵的孩子,总会用最简单的魔法捉弄他,把他推倒在地,嘲笑他「天生低贱」「废物一个」。

    当然,作为故事的主角,阿零不可能认命。有一天,他听说,在世界尽头的镜之森林,有一块赐福石,能赐予无灵之人魔法之力,能让他变成一个「正常人」。

    为了这一丝希望,阿零偷偷离开了家,一个人踏上前往镜之森林的路。

    他要穿过充满妖兽的荒野,那些妖兽有着锋利的爪牙,会攻击路过的一切生灵。

    他要躲过路途中的凶险,躲避想要把他当成奴隶卖掉的贪婪商人。

    然後,终於有一天,他抵达了镜之森林。

    森林里到处都是镜面一样的湖泊,倒映着天空和树木,每走一步,都能看见另一个自己。

    阿零在森林里走了三天三夜,终於找到了传说中的赐福石—一块通体雪白、散发着微光的石头,立在湖泊中央。

    他伸手去触碰赐福石,却被一股力量弹开。

    张骆一口气写了足足三个小时。

    直到他爸回家。

    「吃了晚饭吗?」张志罗敲门问。

    张骆说:「吃了。」

    他站起身,押了一下手臂,活动了一下僵硬的脖子,然後走到门口,打开门。

    门外,张志罗穿着一身正装,脸上泛着淡淡的红晕,头发有些淩乱,身上的酒气扑面而来。

    「爸,你喝酒了?」张骆皱了皱眉,语气里带着一丝担忧。

    张志罗点点头,径直走到客厅,往沙发上一坐,双手搭在沙发背脊上,长长舒了一口气:「今天单位同事一起聚餐,大家高兴,就喝了点。」

    张骆给他倒了杯茶。

    「没喝太多吧?」

    「就二两,还好。」张志罗说着就打了个嗝,「但是吃多了。

    张骆闻言,「那我们下去溜达溜达?」

    张志罗:「你想溜达?」

    「我刚才一直在写,坐得太久了,想要下楼走走。」

    张志罗点头,「那行,走吧。」

    他站起来,搂住张骆的脖子,「陪我儿子散步,那必须去。」

    张骆笑。

    已经差不多晚上十点了。

    平烟里没多少人走动了,都在家待着。

    五月的风到了晚上还是有些凉快的。

    张志罗问:「你在写一个什麽样的?」

    张骆就把《无灵少年》的故事跟他简要说了一下。

    「赐福石为什麽把他弹开了?」张志罗听到这里,问。

    张骆说:「这是我做的一个设定,实际上,赐福石是给可以使用魔法的人增幅魔法之灵的,那些告诉他赐福石可以让无灵之人获得魔法之灵,实际上是为了戏弄他。」

    张志罗一听,眉头皱起,「那这些人够坏的。」

    「但是,这里还藏着另一个设定。」张骆笑,「对於这个世界的人来说,赐福石是一个传说,所以他们才会用赐福石的传说来戏弄阿零,实际上,只有无灵之人才能以肉眼看见赐福石。没有无灵之人的协助,有灵之人是找不到赐福石的。」

    张志罗一愣。

    张骆:「随後,阿零在镜之森林遇到危险,千钧一发之际,被一个叫北寻的有灵之人拯救。他们成为了朋友,也意外发现了赐福石的秘密。北寻是被家族驱逐,才来到镜之森林。两个人结伴冒险。」

    张志罗:「挺像动画片。」

    张骆:「我也觉得。」

    张志罗点点头:「挺有意思的。」

    张骆本来也这麽觉得。

    但是,第二天,陆拾编辑看完之後,给出的反馈意见却不太正面。

    「你写作的优点还是一脉相承了,文笔风格都有你自己的味道,很不容易,在你这个年纪,就已经有了属於自己的风格,尤其是那种语言的节奏感。」

    「但是,或许是因为你虽然写的是个短篇,但你已经对这个世界观有一个完整的建构,所以,在故事没有推开的时候,你就一直在做一些设定上的介绍,这其实让我读了很多内容,都没有完全进入故事。你这是长篇的写法,你前面一千五百字,都没有给出有效信息,只是在写阿零这个无灵少年的孤独和悲惨。」

    「你写北寻,写他们两个人的友情,那就应该让北寻早一点出场,因为你这是个短篇,比如,在别人欺负阿零的时候,北寻是不是可以在这个时候就登场,维护一下阿零,然後,在北寻出现在镜之森林之前,就给出一点北寻可能会被家族驱逐的线索,而不是突然出现一个人,跟天降一样,猝不及防。」

    陆拾编辑跟张骆这个电话打了差不多半个小时。

    张骆再一次感受到了什麽叫做专业编辑。

    「你这是一个非常好的设定集,甚至是一个很好的样片,但这不是一个完整的、好的短篇。」

    张骆充分接受,并且发自内心地认为,陆拾编辑说的是对的。

    「还有啊,你可以写一个奇幻故事,但别写成童话故事了。」陆拾编辑说,「被歧视,被拒绝,冒险,这些元素都太童话了,少年和儿童的区别在哪里,阿零这个人物的独特性和文学性在哪里。」

    张骆仿佛被当头棒喝了一下。

    「好,我明白了。」

    「呃,你没有被打击到吧?」

    「没有,恰恰相反,我听了你的批评以後,反而非常清楚我要怎麽修改了。」

    他需要加一点东西。

    ——

    加一点羁绊,加一点遗憾,加一点少年独有的、温柔又锋利的东西。

    符合这个故事的调性、同时又能符合《少年》杂志读者喜欢的东西。

    同时,他还加了一个角色,一个叫镜守离的精灵少女。

    他给这个角色设定成镜之森林的精灵少女,有着尖尖的耳朵,眼眸像湖水一样清澈,头发上缀着细碎的花瓣。

    「你这个故事,不太好卖版权。」

    周日,秦放跟张骆打电话,在聊《交换人生》这个电影改编的一些进度情况,然後就聊到了《无灵少年》这个故事。

    秦放说:「陆拾也徵求了一下我的意见,他担心这个故事读者不买帐,如果说版权市场这边有点正面的信号,他都能接受一点。」

    「嗯?」

    「我跟他说,这一类奇幻故事,在美国和日本可能很受欢迎,因为他们靠动画、漫画,早就建立起了这种故事的受众市场,读者和观众都能接受这种世界观。但我们国内不一样,目前来说,这种纯粹的奇幻故事,受众还比较小众,尤其是针对青少年的,大多还是青春校园题材,所以,你这个故事,不太好卖版权。」

    张骆点头,「陆拾哥没有跟我说这些,但是,放哥,我不觉得未来没有市场,我们国产动画会做起来的。」

    「至少现在没有。」

    张骆心想,那是现在。

    实际上,国创动画後来还真随着网文改编而开拓出了市场。

    想了想,张骆说:「但是,我想写写看。」

    秦放:「嗯,既然你想写,那就写,我和陆拾一样,只是先把我们需要告诉你的信息告诉你,最後决定是你自己来做,你也不是一个————不对,也不能这麽说,你出道才多久啊,你就是一个新人作者,但是,没事,你现在是一个有话语权的作者,你可以想写什麽写什麽,陆拾说得没错,你才十五岁,你不应该这麽小就迎合市场去写东西。」

    张骆完全没有想到,秦放竟然会说这种话。

    「卖不出版权也无所谓吗?」

    「你写东西也不能全部都冲着卖版权的目的去啊。」秦放说,「如果你自己真正想写的东西都写不了,长此以往下去,你还会热爱写作吗?未必。」

    秦放的话让张骆确实没有想到。

    周一。

    照例,成绩会在这一天公布。

    大概是因为这个原因,班上同学有一种被泼了凉水的感觉一没有以往那麽闹腾了。

    当李妙妙拿着成绩单从许水韵办公室回来,班上大半同学都围了过去。

    「我靠!方乐,你考进年级前十了!」有人惊呼一声。

    大家都朝方乐看去。

    方乐也一脸惊喜。她就是那个在辩论赛决赛代替尹星月上场的女生。

    方乐平时成绩就挺不错的,不过,并没有不错到可以直接考进年级前十的地步。

    张骆注意到,刘富强明显紧张了起来。

    上一次,刘富强考了年级第9,创造了他的最好排名。

    这一次他能不能稳住,挺关键的。

    过了一会儿,看成绩的人少了点。

    刘富强和张骆这才起身去看自己这一次考试成绩。

    张骆倒是很快就找到了自己。

    还行,这一次仍然考了年级385名,虽然比上一次退步了一点点,但是浮动不大。

    他一转头,却看到刘富强脸色都白了。

    张骆再一看他的成绩,明白了过来。

    这一次刘富强在班上排第4,在年级里排到了第58名。

    尽管仍然是一个非常优秀的排名,但是,对於刘富强来说,肯定是退步显着了。

    张骆有些疑惑,看了一下刘富强的各科成绩。

    「嗯?」张骆一愣,「为什麽你的英语只有78分?」

    基本上,刘富强就是因为英语这一门落下了,其他科分数都很高。

    张骆这一次英语都考了80分呢。

    刘富强摇头:「不知道。」

    恰好下一节课就是英语课。

    楚幸抱着他们班的英语试卷进来了,满面春风。

    「这一次咱们班英语考到了全年级第七名,太优秀了!」

    全班瞬间欢呼了起来。

    要知道,高一上学期的时候,他们班的英语成绩常年在年级倒数三名徘徊,是整个年级公认的英语弱班。

    「楚老师牛逼!」有人大喊。

    楚幸笑着摆摆手,然後,对坐在第一排的两个学生说:「,我办公室桌子上有一个袋子,你们帮我拿过来一下。」

    学生立即去了。

    过了一会儿,他们拎回来了一个沉甸甸的白色塑胶袋。

    袋子里是一块块单独包装的巧克力。

    「这是我很喜欢吃的一款巧克力,大家这一次进步这麽大,奖励大家一下,希望我们再接再厉,越来越好!」

    全班发出更激烈的欢呼声了。

    也不是大家多麽喜欢吃巧克力。但是这种时候,作为一个老师,愿意自掏腰包给大家买点东西当奖励,谁不开心呢?

    楚幸是真的很兴奋,很激动。

    中午,英语组全体老师开会的时候,楚幸还沉浸这份喜悦之中。

    把一个基础很不好的班,用大半年的时间,从年级倒数提升到年级前40%的成绩,这份成绩,太让楚幸雀跃了。她一直因为自己刚毕业、没有经验而自卑,每次高一英语组开会的时候,她都紧张、不安,因为她带的班,成绩很差。她甚至都有点不敢擡头的羞耻感。

    这一次,她总算有点底气了。

    英语组一共八个老师,除了楚幸是年轻新老师,剩下的大多是资深教师。

    教研组长把期中考试英语单科排名表放在桌上,先表扬了成绩靠前的班级,最後才提到382班。

    「382班这次进步很大,第七名,值得肯定,楚老师用心了,我记得之前382班入学摸底考试的时候,是年级倒数吧?能够在这麽短的时间里把382班的英语成绩提高到这个名次,你肯定付出了很多。」教研组长夸奖道。

    楚幸受宠若惊地摆手,说都是学生努力。

    话音刚落,旁边一个资深女老师就轻轻笑了一声,声音不高不低,刚好让所有人都听见:「382班的成绩进步是进步了,就是教法有点————不是我说,其实我早就听说过楚老师英语课的情况,不仅上英语课全程用中文讲,语法不讲结构,用中文记英文,典型的Chinglish,还让学生一天只用背三个单词,搞得我班上的学生都说我每天让他们背二十个单词是虐待他们。」

    这番话来得过於直接,猝不及防,都让楚幸愣住了。

    她握着笔的手指猛地收紧,指尖泛白。

    「陈、陈老师,我一」

    另一个人直接在这个时候打断了她,语气带着明显的不以为然,说:「其实年轻老师搞创新是可以,但当初我们英语组定下的规矩,英语就得全英文环境教学,就得讲正统语法结构,要是可以为了分数瞎搞,不按年级组统一安排的来,我们也按照自己的来就是了,当初不就是教委说不能唯分数,要搞素质教育,要让学生能真正说英文、看英文,不是纯粹的拿分机器,年级组才统一了这些思路吗?」

    楚幸被这些声音戳得措手不,它们一句一句像针一样紮在楚幸心上。

    这是她丝毫没有预料到的反应。她明明带着全班从倒数冲到前列,明明学生真的在进步,明明成绩摆在眼前,可在这些资深老师眼里,她的努力、她的成绩,全都一文不值,只是「旁门左道」,是「不按英语组的安排来」。

    她坐在会议室的角落,手指紧紧攥着衣角,嘴唇抿得发白,想要再度张口,却一句话都说不出来。

    教研组长摆摆手。

    「楚幸是一个年轻老师,她很多东西不懂,慢慢沟通就是。年轻老师愿意积极想办法带着班上同学提高分数,而且,成效如此之大,无论如何都值得鼓励、表扬。」

    楚幸深吸一口气。

    她朝教研组长投去感激的一眼。

    其他人也不再说什麽了。

    会议结束以後,坐在楚幸身旁的老师轻轻拍了一下她的肩膀,对她温柔地笑了笑。

    「有些人自己带的班成绩下降了,也不是故意针对你,就是拿你开炮,别往心里去,你教得很好,成绩才是硬道理,别动摇。」

    楚幸露出惊讶之色。

    她没想到会有人对她说出这样一番话来。

    「谢、谢谢黄老师。」

    英语组开会中发生的事情,很快就传到了382班。

    消息是尹星月带回来的。

    她气得不行,回来之後,把事情一说,立即在382班引起了公愤。

    他们班英语成绩好不容易提高,搞什麽?指责楚老师的教法有问题?

    不搞全英文教学?

    有人甚至气得想要去那两个出声批评楚幸的老师办公室讨公道。

    立即有人拦下来了。

    是李妙妙。

    「你讨什麽公道?你除了去骂他们一通,你能讨什麽公道?」李妙妙说,「你别反而给楚老师带去麻烦!」

    张骆非常认同李妙妙的说法。

    确实如此。

    作为学生,在这件事上能为楚老师讨什麽公道呢?

    张骆忽然想到了什麽,笑了笑。

    他对周恒宇说:「我们去拍一个《一个高中英语老师的一天》怎麽样?」

    周恒宇一愣,「拍楚老师啊?」

    「嗯。」张骆点头。

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